难忘期末一堂课

    我是区老年大学的学员，在诗文赏析班里赏析诗文。附而在国学基础班兼学国学经典。就是这国学基础班期末的一堂课，总在我脑海里恋荡，徜徉。

    是年六月二十六日星期三，是国学基础班暑期的最后一堂课，授课的是王晓宏老师，看相貌六十来岁，但头发乌黑，浓眉大眼，目光炯炯有神，课题是《史记·管仲例传》。

    管仲原来家庭贫困，可是有个好友鲍叔牙，带着他合伙作贾营生，然而在买卖盈利上总是欺瞒鲍叔牙，暗中多分一点钱。鲍叔牙装佯，不责其贫，知其家穷。为鲍叔牙谋事业，总是错谬悖利。鲍叔牙不责其愚笨，而知时不利尔。三次求官，三次不就，鲍叔牙不责其无能，而知运不至尔。三次与敌交战，三次败逃。鲍叔牙不责其怯弱怕死，而知其老母亲尚在，须尽孝敬养。为公子纠争夺王位，公子纠败亡，为主尽忠的召忽自缢，管仲却苟活入狱。鲍叔牙不责其羞耻，而知其不拘小节，壮志图名于天下。竟然大义舍我，救其出狱，并且力荐任齐国宰相，为齐桓公称霸诸侯立下了不朽功勋，名耀春秋史册。

    国学古文，没有老师的讲解，我是不懂的。王老师就是这样逐段、逐句又逐字的讲读解析，让学员们都听得透彻明了，兴致由然。接着又将这管仲与鲍叔牙的如此之交情，例举所谓的结义之交、生死之交、莫逆之交相比较，问是等同还是居上？让人一时难抉。再与那些攀附之交、孙庞之交、趋利之交相对照，又让人肃然起敬。无怪乎管仲感激道：“生我者父母，知我者鲍子也”。

    管仲成就了齐桓公称霸诸侯而留名，究竟是管仲可嘉可奖，还是鲍叔牙可嘉可奖？是管仲可敬可佩还是鲍叔牙可敬可佩？又是谁之功德呢？千古一词，管仲。我认为非也，要是世人皆有鲍叔牙之大度开朗，良才圣德，官场中岂有忌贤妒能尔虞我诈之辈呢？史若崇尚斯人，我们国家怎能现今才有盛世之固呢？

    我正思度迷茫，竟不知学员们将课桌课椅拖摆成长长的餐桌式样，其意何在？又见老师和班长拿出花生、糖果、瓜子……让学员们一起就坐喝茶，以表示对暑期的留念和下学期再见的情期。此间本班校友们可高兴极了。你叫我唱歌，我叫你唱戏，不由自主的都合唱起来，比起青少年时代还风趣呢？戏曲唱的比专业演员还动听悦耳。那歌声唱的比中小学生欢快的合唱还要快乐天真。让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……的歌谣，至今还在我耳边回响。

    这就是难忘的期末一堂课啊，难忘学校老师亲切的情感，难忘校友们风趣厚谊的情怀。

国学精深博大臃，求穷其理求穷通。

若效管鲍之谊事，早观华汉全球红。

老来幸有读书地，愚钝始开莫苟同。

偏怪孔丘多误解，沉冤未雪抑英雄。