疫情期间为青少年上好四堂课(张俊）

“新冠肺炎真凶狂，无影传播损健康，全国人民心一条，众志成城病毒抗。”今春，一场突如其来的新冠肺炎打破了人们的生活秩序，全国人民在党中央的领导下，团结一致打响了一场抗击病毒的歼灭战，为了广大青少年的生命健康，学校停课了，要大家待在家里，尽量少出门。但停课不能停学，宅家也要动起来。汾湖关工委没有因为疫情而影响工作，没有因为学生不上学而停止活动，而是抓住机遇通过网络，微信，家长群为青少年上好四堂课，给学生以知识，智慧，技能和信心去战胜病毒。

生命教育课

在新冠病毒爆发初期，确诊病人在每天攀升，因病毒侵袭而死亡病例也在不断增加，人们天天在看着电视，听着广播胆战心惊地了解疫情的发展，在恐慌的阴影笼罩下，人们才体会到生命的可贵，汾湖关工人清楚的知道生命教育应该是疫情期间的重要课程，于是，云上生命教育课在汾湖的青少年中开始了，汾湖关工委办公室主任张俊在年初三凌晨编写了童谣《争做抗疫小英豪》：“冠状病毒真凶狂，无影传播损健康，全国人民心一条，众志成城病毒抗。不信谣，不传谣，面对灾难不恐慌，我是中华好儿郎，自觉抗病保健康。人多地方不去逛，在家休息理应当。出门要把口罩，自然能把病菌挡，勤洗手，不忘掉，反复搓洗效果好。要是咳嗽打喷嚏，纸巾手帕嘴捂牢。如有热度发高烧，配合医生来治疗。体育活动多参加，精神健康身体棒，中华少年志气高，争当抗疫小英豪。”这首童谣读起来顺口押韵，小朋友读上几遍就能背诵出来。当地有所民工子弟学校，有35位学生家在湖北，生命教育一个也不能少，关工委的同志和学校领导把童谣发往湖北，同时送去了35份祝福，祝福他们保重身体，鼓励他们要有勇气战胜病菌。很快，这童谣就在吴江，在湖北的少年儿童中传诵开来，小朋友们在家诵读这首童谣，增强了抵抗病毒保护生命的信心。家长们则自发在微信朋友圈等广为传播，不仅为疫情防控做了正能量的宣传，也让更多少年儿童对疫情防控有了更清晰地认识。关工委还认真组织学生线上学习《野生动物保护法》，在学生中开展《过绿色春节》的活动，要求学生做好野生动物保护的宣传，平时不抓野生动物，不买野生动物，不吃野生动物，还自编童谣《动物真可爱》“动物动物真可爱，它为地球添光彩，它是人类好朋友，我们对它要善待。”使学生懂得敬畏生命和珍惜生命的重要。

科学教育课

抗击疫情既要有勇敢的精神，更要有科学的知识和态度，疫情初期，很多人缺乏基本医疗知识和科学精神，有些人面对来势汹汹的疫情无动于衷，照样走亲访友到处活动，疫情迅速蔓延之后，微信上传来了吃什么可以遏制病毒的谣言，引发各种抢购并加剧了恐慌，面对这种情况关工委及时地通过网络为学生上好科学教育课，提醒学生科学地做好自我防护，如何规范地戴口罩，如何正确地勤洗手，如何使用合适的防护药物，如何在家科学地做好休息，锻炼，和劳动。一首关工委老同志自编的童谣《宅家也要动起来》轻轻松松为青少年上了一堂科学教育课：“党和政府真关怀，群众健康放首位，全国上下齐动员，同心协力战新冠。青少年们要明白，疫情凶险要防备，无事尽量不出门，安安定定家中宅。不出门，家中宅，也要有个好心态，听歌读书看电视，适当锻炼动起来。如果祖辈一起在，老少互动更精彩，下下棋，做做操，家庭和睦乐开怀。实在有事出门外，必须要把口罩戴，科学防疫作贡献，胜利之日拿奖杯。”科学教育使青少年摆脱了宅家的烦躁，丢掉了孤独和寂寞，增强了战胜病疫的信心。

英雄榜样课

沧海横流，方显英雄本色。新冠肺炎突袭华夏大地，在党和政府的坚强领导下，全国人民打响了抗击疫情的人民战争，总体战，阻击战。在这场战役中，全国上下，众志成城，军民干群团结一心，医务工作者，公安民警，社区工作者，志愿者----面对汹涌而来的新冠肺炎疫情，一群又一群平凡的人，在危难中挺身而出，在重压下义无反顾。钟南山，院士，战士，国士，钟南山这个名字早已与他深爱的祖国，以及生活在这方热土上的英雄人民，紧紧地联系在一起。在武汉最艰难的时刻，他说：“国家需要，必须今天就去。”李兰娟，国家卫健委高级别专家组成员，中国工程院院士，在武汉疫情最严重的时候，她坚决要上前线说：“我是一个传染病医生，一定要到一线去，这个险我是一定要冒的。”还有：白衣战士，总是冲在最前线的杜荣辉；全力战疫，我们会更努力更勇敢的刘琳琳。在这场没有硝烟的战斗中，更有这么一批平凡英雄，他们舍生忘死，前赴后继，把热血和生命献给了国家和人民，把无尽的缅怀与思念留在神州大地。这些英雄是新时代最可爱的人，是我们，也是青少年学习的榜样，英雄的事迹是青少年爱国主义教育的好教材。关工委五老志愿者每天从报纸上收集湖北抗疫战斗中的人和事，收集当地社区，街道，农村，政府的抗疫故事，作为主题教育的教材，讲给孩子听。并编写了童谣《白医战士逆行上》“病毒肆虐真凶狂，白衣天使逆行上，日以继夜战瘟神，大医精神多高尚。”《我是党员我先上》“我是党员我先上，抗疫战线不彷徨，当先锋，作榜样，党旗高高在飘扬。”通俗易懂的童谣，使他们认识到这些危难时刻挺身而出的中华儿女，是这场战疫的当之无愧的英雄，在孩子们心中筑起永远的丰碑。

公德教育课

抗击疫情不仅是科学的问题，更是涉及社会公德的问题。疫情的发展和传播过程中考验着每一个人的公德素养。疫情期间，有些人只顾自家，不顾大家，要求宅家不安稳，不戴口罩满天跑，有些人隐瞒病情不报告，还往人堆里面跑，一传十，十传百，伤天害理害大家。针对这种情况，汾湖关工委加强对学生进行公德教育，引导学生不信谣，不传谣，增强学生的规则意识，担当意识，公共意识，责任意识。要求学生自觉遵守疫情期间政府，社区的规定。不串门，不扎堆，出门要把口罩戴。到学校上课，要自觉遵守学校的规章制度，排队间隔一米，饭前便后规范洗手。有了热度，立即报告，服从隔离，立刻就医。为了提高学生的公德意识，自编了童谣《学习雷锋好榜样》“学习雷锋好榜样，公德意识大发扬，舍小家，为大家，万千雷锋在成长。”鼓励学生向雷锋学习，用雷锋精神战胜疫情，并用当地的国家非遗文化“芦墟山歌”在线上教唱。学生们在轻松欢乐的歌声中得到了公共道德教育。疫情期间，小学生在关工委的组织下开展了“小朋友，大厨神”活动，大家宅在家里动起手来，做个菜献给正在抗疫，复工一线爸爸妈妈，既培养了学生孝敬父母的品德，又得到了劳动的锻炼。

    疫情期间的四堂课，弥补了停学少上课的不足，更难能可贵的是教给了学生做人的道理。