321硬笔书法班学习生活印象

2022年9月，吴江区老年大学开学了，同学们正在205教室里安静地等待着，只见高个子花白头发的盛明泉老师走到讲台旁。彬彬有礼地说：“同学们好！”当我看到那双明亮的眼睛，脸上满含笑意时，顿感亲切。“我们硬笔书法班学习田英章老师的楷书字帖”。

“写字是技术，书法是艺术”。盛老师转身在黑板上写道。好漂亮的板书！我立刻被这生动的粉笔字惊到了，心生欢喜，不由自主地打开手机拍了下来。

“中国书法是唯一可以称为艺术品的文字。”“它有着悠久的历史传承。”从“六书”到历代书家，盛老师一一道来；如同向我打开了一扇大门，大门里面风光旖旎、莺歌燕舞、繁花琳琅满目，美哉！啊！这是一种莫大的享受。于是不禁让我联想起学校走廊里的这句话：“莫道桑榆晚，为霞尚满天。”

“田英章兄弟俩的楷书是‘阁馆体’，常常被人戏称为‘印刷体’。可是我越临其帖就越觉得其书法漂亮。其字的间架结构合理、耐看，越啄磨越有味。田英章老师的书写技法脱胎于欧阳询《九成宫》法帖。若从基本笔法细辨竟有二王笔意。”

盛老师有时会把自己的书法作品带到课堂上。这次带来一幅“松龄鹤寿”的斗方，“盛老师的字比字帖还漂亮！”王琳同学不禁感慨道。每当“正大光明”、“数风流人物，还看今朝”、《兰亭序》等作品展示在班级群里时，群里点赞一片。但是盛老师谦虚地说：“尚在学习之中，还显幼稚，没有老辣之气！”

盛老师在介绍四大楷书书家时说：“欧阳询是楷书的结构大师，其结构优美堪称是天花板级别的。”……“空杯心态”，盛老师又在黑板上写下这四字。“我们学习书法首先要克服畏难心理。我们练字首先要模仿，‘一模一样’是目标；然后又要超越‘一模一样’，要写出字的精气神！”……盛老师循循善诱，滔滔不绝。既有天马行空之势，又能信手勒住马缰，回到正题：“美是书法的原则。”

盛老师在我校还教了一个交谊舞班，很受欢迎。不过，“我们硬笔书法班很特别，在苏州大市范围内是唯一还能坚持下来的；而且学员人数仍在不断增加之中。”盛老师说道，称意满满，欢喜满满。

2022年12月初，疫情形势严峻，已经到了非必要不出门的地步。8日解封了，众人“有点感动又不敢动”。12日学校发出提前放假通知。13日是我们班的最后一课。潘和平班长果断决定并积极筹备了茶话会。次日，有10位同学到校上课，在潘班长的主持下，我们围坐畅谈，感谢盛老师的悉心教诲，互相交流学习心得。盛老师赠送给每人一幅装裱好的书法作品：2023年的挂历。为感念恩师的盛情，我草拟一首《硬笔书法班期末茶话会》记之：

茶香淡淡课堂烹，围拢磋商喜笑盈。

硬笔今朝先学艺，印章来日可留名。

点横或现龙蛇舞，撇捺皆因意气行。

提笔恩师蘸浓墨，双春挂历寄深情。

2023年的这个春节过得战战兢兢。好在春天到了，新的学期开始了。随之而来的测量体温和苏康码也没有阻止我们学习的脚步。我们班是温暖的，每当第二课铃声响起，盛老师开始点名。“被点到名的同学要与大家打个招呼噢，这样彼此才会熟悉。”通常盛老师的招呼是亲切的，对同学直呼其名，连姓氏也是可以省略了的。“沈爱金大姐是我同乡（镇），”“徐敏同学是我当年学校里的同事”“王琳姐写字有很大的进步。”在盛老师的感召下，我们班里学习气氛特别好。每当盛老师口若悬河、天花乱坠、满室生香的时候，同学们常常报以会心一笑，掌声如雷。盛老师常常鼓励我们秀作品，潘班长带头在群里展示，朱天卿同学把他的硬笔书法作品秀在群里。“天卿行书写得不错。”盛老师及时点评道。

盛老师退休前在某学校里工作，曾教政治课。“三句不离本行。”盛老师笑着自我调侃道。他会从行程码、苏康码、48小时核酸检测报告，谈到外地返吴报备，从身边事谈到家国大事，洋洋洒洒，“好了，不说了，不说了！”“我们喜欢听！”“十万八千里都到了。”“真的讲得好！”盛老师的课堂学生出勤率出奇的高，学期中途也时不时有新同学插班进来，或许一半是冲着喜欢听盛老师“遨游十万八千里”来的。

上课铃声响后，盛老师又转身用粉笔书写例字了。只见其起笔、行笔，线条挺拔分明、折笔棱角清楚合理；如卧龙雏凤，或呈腾飞状或落点起势，或浑圆或老辣苍劲，真是无声的歌唱，又似定格的舞蹈，直教人心潮起伏、眩目不已！

“不要怕字写不好。同学们觉得自己写字写得不好，这说明你的提升空间很大。我们写字要作好长期作战的准备。通过长时间的练习，必定能写好字的！”“盛老师，这字好难写！我好像在是画字，怎么也写不像唉！”“字难写，难在书写习惯的改变上。”“当我们看一笔写一笔时就好像在画字一样。”“多写多练！写字要克服畏难情绪。你们怕什么？一没有考试，二没有比赛。”“读帖，临贴都有一段瓶颈期。每个人的瓶颈期长短不一定，但过后，就一定会进入快速进步期！”

盛老师鼓励我们多写多练，也并非说说而已。在老年大学里多数课程对学生是不会布置回家作业的。但为了督进度促成效，盛老师每次上课都是带着一个沉甸甸的帆布袋的：这袋子里装着我们的作业本。师母对他说，不必如此认真，但盛老师却认为，“写字是艺术，是审美，是物质刺激所达不到的精神享受。”他很乐意带领我们在这赓续了五千年中华文明的精神世界里遨游。每当作业本发下来，我总要第一时间翻看盛老师的批语：“总体上感觉还有点小心翼翼”、“每天进步点滴，长期坚持就是大海”、“再硬气点更好”、“有进步了”。……面对如此良苦用心，岂能不感动的！

“行书是正楷的连笔。”这个学期我们学习行书。“王羲之的《兰亭序》是天下第一行书，颜真卿的《祭侄文稿》第二，苏轼的《黄州寒食帖》名列第三。”盛老师从行书特点、起源、兴盛、典故讲起，娓娓道来，如数家珍，引人入胜。“书法产生在中国，其本体是汉字。在数千年不断的书写过程中进行美化，这正是中国文化的体现。从书写工具转化成艺术，正是其美的表达。”“美是一种境界，是书法的最高境界。”“书法是可以延年益寿的。”盛老师诚恳又不乏幽默地说。“书法切勿以怪为荣，以怪为宠。”“书品就是人品。”盛老师每天练字二小时，“练字是一个长期的细致的过程。”他又说练字也是一种修练，它不仅能修养心态，还能提升人的气质。“心态好，一切都好！”“同学们要坚持练习，不要成为逃兵哦！”

课上班长送了我们每人一张作品纸。“大家不要辜负了潘班长的好意哦！请大家用这张纸来书写期末作品吧！”盛老师说：“作品将在最后一课进行点评！”

“交有德之朋，绝无义之友；怀克己之心，守是非之口。”落款壬寅秋末姑苏明泉书于吴门雅园清静工作室。我们经常能欣赏到盛老师的书法作品，有时发在群里，有时带到教室里。“今天我要去领一个电饭煲，那是“退管杯”书法获奖奖品。”我们不禁为之感到骄傲。当然不仅如此，盛老师还被评为我们学校“2023年度十佳教师”，而我们321班则被评为“优秀班集体”，付凯同学被评为“优秀学员”。

期末，很多同学都交了作品。盛老师分别从基本笔法、结构结体、章法等方面对每一张作品加以评判分析。“我会把你们的作品收藏好，因为这是同学们的学习成果。”同学们好生感动。然而更让人感动的是，在学期最后一课的茶话会上，盛老师又送了每人一幅墨宝，装裱成2024年历：或写有“心想事成”或诗句或“福”等祝福语。此情此意，我们能不感动吗？在我当然奉为至宝。嘿！我们班是一个多么温暖的集体！这一次参加茶话会的同学共有25人，会上我们每个人都站起来交流发言，气氛甚是融洽，这自然也就更增进了同学之间的友谊。会后，由杨凤娟、李雪两位同学为大家安排了一次欢乐聚餐。好大的圆桌！它能让我们团团围坐在一起，举杯欢庆，合影留念。祁招娥同学赠送一束大大的鲜花，充分表达了全体同学对盛老师的感恩和尊敬。

新的学期开始了。瞧！又见到黑板上的粉笔字：重落笔、轻出锋，横竖撇捺，几能临风飞舞，真是赏心悦目！漂亮板书前的我们，学习生活多么幸福，其乐融融啊！