德艺双馨的音乐人——记苏州市老年大学音乐领军者柏银星老师

前日，应《姑苏夕阳红》杂志社汤总的邀请，到千年古镇同里拜访了柏银星老师，想起来真是件有缘奇巧的事。10月22日下午，我准时到达导航定位处，碰到三位闲等着素不相识的人，在问讯时正好问到了他。柏老师在苏州市中年和老年合唱群体中，他响当当的名字无人不知无人不晓。挺拔壮健的身板，一张帅气的国字脸，从谈吐中充盈着无尽的智慧和才气，在我脑海里留下深刻的印象。

他岀生于苏州的音乐世家

67岁的他，岀生于苏州音乐世家，从小授予父母专业音乐的熏陶，培育了对音乐的兴趣，夯实了音乐根基。曾经是一位从事多年声乐教育的教师，早年毕业于苏州教育学院音乐系，现就职于苏州市老年大学，是江苏省音乐家协会会员，苏州市音乐家协会会员，苏州市钢琴协会理事。他岀生于苏州市的音乐世家，据俩位苏州学唱邓丽君歌友会朋友介绍，柏老师精通键盘乐器，钢琴、二胡、京胡、萨克斯管等得心应手件件皆能，但最擅长的是手风琴，在“文革”阶段，因钢琴等乐器被当作“封资修”西洋奢侈品，公家有的全被封存起来，另一方面，当时个人财力有限，私人根本买勿起，那个时期弹钢琴是件望而却步的事。所以自幼从学手提琴入手，他的一曲《梁祝》拉得岀神入化、催人泪下。

我俩交谈中涉及到他一桩最难忘的事，至今尚未释怀。2013年受国家合唱协会邀请，率团赴奥地利参加维也纳金色大厅国际合唱节，柏老师经过半年的准备，七次上北京接受、通过中国合唱学会的考查。岀征前，他在家的母亲身体已感不佳，为了支持儿子把握这极好机会，並不让儿子牵挂在心，母亲硬撑着含笑送子岀行。在维也纳演出前，竟冥冥之中一夜未睡，他推开楼窗，眼看着连绵不断下着的大雪，心中思念着远方的母亲……不料，亲爱善良的母亲那时已驾鹤仙逝，柏老师以决不能影响演出大局的信念，体现岀他坚强的性格和钢铁般的意志，坦然自如、若定指挥，最终圆满完成演出任务。

“儿行千里母担忧”通常是句俗语，但对柏老师母亲来说，不仅是母亲的担忧，而是对儿子、对艺术全部的付出，是高风亮节严母的家教，是音乐世家的传承。

老年教育要有耐心，把学生当亲人

党的十九大精神指出：“我国社会主要矛盾由“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间矛盾”转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。柏老师在苏州市老年大学任教已有十个多年头，长年致力于键盘乐器与声乐教育，多种形式合唱指挥排练，並担任了艺术总监。由于改革开放后，人们的生活水平有了质的提高，在享受物质文明的同时，极力追求融入高雅的精神文明世界。越来越多的中老年人踊跃参与加入学习音乐的队伍，充分显现了社会的进步及现代老年朋友们的爱好和向往。

长年的音乐教育生涯感受，柏老师的体会很深，老年教育不同于教育青年学生，如乐理知识，青年人只要教一、二遍就能领会接受，而老年人教了五、六遍还是半知不解；老年学员的理解水平往往参差不齐，甚至有的不识谱曲不懂乐理，还有个别的自我感觉蛮好，给老年教育帶来勿少难题。柏老师认为，对待老年教育必须要有耐心，要把学生当作亲人，方法上要以鼓励为主不厌其烦，一遍又一遍反复指导。柏老师帶教的老年合唱团，无论在合唱声乐艺术水平，或在舞台上的演出表现力，都具有很好的形象及口碑，大家认为，能上柏老师的声乐课，都成了许多老年人的奢望。现在老年学员越积越多，没有毕业没有休止，却成了柏老师的“困惑”。

做好每件事靠的是执着

“做好每件事靠的是执着”这句话，也是柏老师的经验之谈。他不仅从事音乐专业，还爱读唐诗宋词，从小勤于书法训练，小学三、四年级时已为弄堂里的乡邻们写对联，今年开春又曾为社区居民写了百幅数量的春联。他在苏州教育学院毕业辰光，有院校委派去部队文工团，就凭着一颗执着的红心，二十多人不畏千辛万苦，一起上高山、去海岛慰问演出，给坚守在一线的解放军战士，送去党和国家的温暖，焕发精神，激发他们的斗志，激励增强他们战胜一切困难的力量。

柏老师常把孔子“已所不欲，勿施于人”的名句，当作座右铭，他说：“要教育别人，首先要管好自己，要为人师表，至少不能迟到早退”。他所教的学生已不计其数，目前有混声、男声、姑苏区、和总工会四个合唱团。曾有苏州市老年协会朱学标秘书长写词他谱曲，俩人共同创作《再作校院读书郎》苏州市老年大学校歌。他的《浅谈歌唱艺术》和《论中国现代民族声乐》两本专著，在省市老年声乐文化教育中有很高的评价。今年在全国上下共同欢庆“新中国华诞70周年”的大喜日子里，柏老师又奉命到淮安，参与中央电视台“运河节”活动，荣幸与北京爱乐交响乐团同台合作《祖国颂》，得到了广泛极高的声誉。

这次采访柏银星老师，也是有幸给予我一次学习的极好机会，柏老师在对老年音乐教育无怨无悔的话语中帶着一个“忙”字，但他感觉忙得值得，忙得开心。这也许是他作为音乐人职责及胸怀的所在。