爱国------重在铭记 贵在行动

我们的党和政府历来重视爱国主义教育，建国七十年来我国各方面所取得的辉煌成就，与绝大多数中国人的爱国作为密切有关。

习近平总书记今年在纪念五四运动100周年大会上发表重要讲话，,先后18次提及“爱国”,9次提及“爱国主义”,强调“五四运动,孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神,其核心是爱国主义精神”。我们要继续发扬爱国主义精神。

爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。作为调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，爱国主义既是中华民族优良传统和民族精神的核心，也是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要精神力量。爱国既表现为热爱祖国的深厚感情，也表现为矢志不渝的报国之志和脚踏实地的爱国之行；既有感性认知，也有理性认识。一个国家一个地区的兴旺发达，必须有爱国主义作后盾和脊樑。

爱国，是一种高尚情操。人有了这种情操，就会胸怀鸿志，矢志不移，遵法重德守纪，立志报国，热爱家乡，热爱事业，热爱大众，不满足于现状，革新创新，锐意创新，勇攀高峰。

全国人民都有了这种情操，就能团结一致，朝着新时代的伟大奋斗目标，进行伟大的斗争，到达胜利的彼岸。

有一天，听收音机里有一对父子俩的对话：儿子问“爱国是什么？”“运动员奋力拚搏，为国争光，是爱国；解放军苦练本领，卫国保安宁，是爱国；……”父亲答。“那无论干什么行业，都可以爱国啰”儿子这样理解，父亲认可。

我认为，这个理解不够严谨。干正当的行业，例如有利于社会主义建设、有利于社会和人民的行业，干好了，是爱国。干不正当的行业，例如，搞传销、搞非法集资等，不但不是爱国，反而是误国。

我还认为，在工作或学习岗位上有爱国的空间，在八小时以外，也应该和可以表达爱国情怀。例如，邻里之间互帮互学，遵守市民公约，分类处理垃圾，旅途中行为举止文明。等等。

由于人们不是生活在真空里，正面的理论和行为会感染人们，也有西方颓废的不道德的思想观念像裹着糖衣的炮弹向人们袭来。现实中有一些人被击中后变得疯狂，变得贪婪，成为害群之马。这情景告诫我们：要持续不断的进行爱国主义教育！

新时代的爱国主义教育应坚持情感教育与知识教育的有机结合。从政府层面讲，要把爱国主义教育贯穿在日常工作中，可以专题讲，也可以融合在部署、检查工作之中；从社会层面讲，农、工、商和医院、学校等各行各业，都要以爱国为引领，做好本职工作，感染服务对象；从个人层面讲，要关心国家大事，同国事命脉一起跳动，勤做有利于国家社会他人的事。

总之，爱国，重在铭记  贵在行动。