退休后的忙碌与快乐_ _老年茶馆

退休是人生道路上的一个驿站，前面还有好多路可走，可每个人的走法是不一样的。有人选择随意的居家生活，沏一壶好茶，与老伴“共剪西窗烛”；有人选择惬意的旅游生活，背一个行囊，与驴友“会当凌绝顶”；有人选择诗意的田园生活，扛一把锄头，与知己“悠然见南山”。而我退休后的工作节奏几乎没有变化，还是风里来雨里去，忙忙碌碌，敬业乐业，甚至比退休前释放出更多的潜能与智慧。因为我觉得退休了离人生的终点越来越近了，如果不抓住无限好的夕阳时光，将有愧于人生，遗憾终生的。

我是2014年下半年在梅堰中学退休的，但我马不停蹄，随即奔入了苏州丝绸中专，当上了语文老师。在教材处理上，我是“而今迈步从头越”，在学中教，在教中学，先学后教，教学合一。虽然拿的是代课老师的工资，但我乐此不彼，表现出极大的热情。

2016年11月，我教的中专生已是三年级了，省里要对这届学生进行学业水平测试。这样的测试是我校教学史上破天荒的，没有先例可照，没有经验可搬，没有模考试卷。这怎么办呢？我只能以时间为抓手，以量变求质变。我与班主任商量，两个月的晨会课由我进室，主要指导学生梳理所学语文的知识点：文学性、思想性、哲理性等。我还对不同层次的学生提出了不同的学习要求：“学习不能坐等，我要甩掉红灯。踏实复习强记忆，分数不断往前移。奋力拼搏八周，成绩达到优秀。”我把这三句话写在教室里，成为学生学习的座右铭。两个月后考试成绩出来，达到了预定的目标。人人通过了语文学业水平测试，有的及格，有的良好，有的优秀。事后，班主任要把晨会课的课时工资算给我，被我婉言谢绝，分文不要。我说，我能看到自己教的学生人人学测过关，真的是其乐无穷，这是金钱不能买到的。

本学年，我担任了三个年级中4个班级的语文教学工作，每周13节课，其中的1506、1407两个班是五年一贯制大专班。2017年1月高三年级期末考试作文要求写教师的题材，结果1407班29个学生有13人是写我的，还有8位学生写数学老师的，有5位学生是写班主任的，还有3位学生分别写其他老师（包括初中老师）。看到学生如此尊重我、不忘我、依恋我，我能不从心底涌起快乐的情绪吗？

在这样的工作之余，我还自寻乐趣，常常写点文章发送给有关报刊、单位。两年多来，我有十多首（篇）诗文被《吴江日报》《吴江教工》发表或刊发或获奖。如《荣师楼和她的三宝》、《我爱你——丝绸中专》、《教师之歌》、《青春礼赞》、《十月吴语新民歌》、《清风明月正气歌》、《记忆中的扫盲岁月》等，学校对我的文章每篇奖励一百元。经济上的收获虽然不高，但精神上的快乐是无比的。

2017年3月，因梅堰中学的邀请，我给梅堰中学的部分学生作了“传统文化进校园”的讲座，主要讲了对联的写作与书法，把书上和自己创作的一副副不同形式的对联展示给学生看。梅堰中学随即把我的讲座内容、信息挂在了校园网上。而后盛泽一中、横扇中学、菀坪学校、开发区实验初中、震泽初级中学等九所学校先后邀请我去开设对联讲座，《吴江日报》于3月31日报道了我在佳诚中学的讲座情况，吴江电视台于4月27日晚上8点的新闻节目里报道了我在坛丘中学的对联讲座，让我的对联讲座由学校的小课堂走向了社会的大课堂。