发挥老年人在家庭教育中的作用

发挥老年人在家庭教育中的作用

家庭教育在孩子的成长过程中至关重要，这已越来越成为人们的共识。家庭教育的主要责任人是父母，但其他成员也都应负有一定的责任和义务，尤其是老人。现在越来越多的家庭成为“四二一”，一个孩子，一对父母，四个老人，而父母往往忙于“创业”，未能有更多的时间和精力去从事子女的具体的教育，因此，发挥老年人在家庭教育中的作用，就显得非常重要。

首先，有利于传承中华传统美德。老年人阅历深、生活经验丰富，因此，在一般情况下，老年人参与对孩子的家庭教育，对孩子的成长有利。不少老年人一生勤俭、爱国心切，有着非凡经历，每个成功的家庭也都有良好的家风传承，让他们参与家庭教育，更有利对后代施加中华民族传统美德的影响。让中华传统美德代代相继、发扬光大。

其次，有利于解除孩子父母的后顾之忧。不少青年人、中年人，虽已成为人之父母，但忙于工作和学习，没有充分的时间来教育、抚养孩子，教育、抚养孩子成为他们的后顾之忧。在这种情况下，老年人担负起教育孩子的担子，或协助他们担负起部分养育孙子女担子，能解除中、青年父母的后顾之忧，使他们能够集中精力更好地去干工作、创事业，在人生道路上为社会作出贡献。
    其三，有利家庭的和睦和团结。老年人在协助、配合子女对孙子女或外孙子女共同进行教育、抚养的过程中，必然增加了子女与老年人之间的沟通和交流。如今不论是城镇还是农村，青年人结婚、生育后与老年人分居另住的越来越多。由于孩子的抚养、教育多数仍请孩子的祖父母或外祖父母帮忙，这将促使年轻父母要“带着孩子常回家看看”，不致于因工作和小家庭事务繁忙，而疏远、冷落了老年人，从而密切了家庭成员之间的联系，有利于家庭的和睦和团结。

其四，也有利于老人获得自身的“成就感”。老年人退休后会不自觉地产生一种失落，感到寂寞、压抑，有退出“舞台”的无奈，极需要有一种精神上的安慰和满足。在教育孙辈的过程中，重新感到了充实，收获了成绩，沉浸在一种幸福之中，也有利于老年人的身心健康。

当然，老人在教育孩子的问题上也要注意几点：

首先，不要宠坏孩子。老年人一般都十分疼爱自己的孙子女，对他们的疼爱甚至超过了当年对孩子父母的疼爱。由老年人来教育孙子女，特别是让孩子随老年人生活，容易对孩子娇宠、溺爱。因此，老年人教育孙子女要做到不溺爱、不偏爱、不袒护。溺爱、娇惯，对孩子的健康成长和良好性格的形成十分不利。要把对孩子的爱与严格要求相结合。在是非问题上、在品德行为和良好习惯的培养上，不能迁就，更不应放纵。尽管现在物质条件好了，但对孩子绝不能“富养”，以保住中华民族勤劳朴实的本色。

其次，不要“喧宾夺主”。要始终记住，父母是孩子的第一老师，对孩子的影响最直接，而老人只处于辅助低位。一般情况下，父母在家教孩子时，老人不干预、不干扰，出现分歧时，孩子错了不袒护孩子，父母错了 不当着孩子的面加以指责，要让孩子尊重父母。

其三，要以“正能量”来感化孩子。在与孩子的接触过程中，要始终以正能量来影响孩子，要言传身教，要以社会主义核心价值观来传播思想道德，让孩子从小就有健康的心态，健全的人格，良好的习惯，让他们终生受益，成为对家庭、对社会负责任的一代新人。

其四，要注重品德修养。家庭教育对孩子的作用就在于教学以外，而不是具体的文化课程或其它艺体科目。重要的一条就是让孩子学会做人，做一个正直的人、正义的人、正常的人，做一个思想端正、行为端庄、身体健康、能与人友好相处的健全的人，做一个爱学习、爱劳动、爱祖国的好学生。能做到这个“爱”，就足够了，这就是家庭教育的成功。

总之，对孩子的教育是一个重要的课题，虽有许多专业人士指出了“隔代教育”的利弊，所以我们老年朋友更要注重新的学习，在实践中完善、充实自身，扬长避短，把孩子教育好、培养好。

朱富星

2016．5